DOCENTE FORMATORE

Relazione sugli obblighi previsti dal D.Lgs. 81/08

Art.32, 34 e 37 del D.Lgs.81/08

Accordi Stato-Regione del 21/12/2011

Criteri stabiliti dal decreto di pubblicazione della Delibera del 18/04/2012 della Commissione consultiva permanente.

Classificazione e individuazione:

Classificazione delle aziende e U.P. in rischio basso, medio, alto;

Criteri di individuazione e gli obblighi del soggetto organizzatore;

Criteri di individuazione e gli obblighi del responsabile del progetto formativo;

Criteri di qualificazione e gli obblighi dei formatori/docenti;

Soggetti da formare e loro qualificazione professionale;

Diritti e doveri di formazione dei lavoratori, preposti, dirigenti, altri soggetti;

Progettazione e verifiche;

Verifica dei fabbisogni formativi per ciascun soggetto;

Progettazione didattica di massima e consultazione di RLS, RSPP, Medico competente, Dirigenti, Preposti e altri soggetti;

Progettazione didattica dettaglio;

Definizione delle verifiche intermedie e finali;

Organizzazione della formazione, registri, attestati;

Registrazioni di legge dell’avvenuta formazione, scadenziari degli aggiornamenti;

Le tecniche di formazione:

Come si costruisce un percorso formativo;

Influenza del setting sulle scelte formative (come scegliere le modalità formative in relazione al contesto);

Scelta della modalità di formazione;

Rilevazione dei bisogni.

La progettazione:

Macroprogettazione;

Microprogettazione;

Scelte e preparazione dei materiali.

La Gestione:

Gestione dell’aula;

Gestione delle criticità;

Esercitazioni, simulazioni prove pratiche, lavoro di gruppo;

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde.

Esercitazione di verifica;

Valutazione;

Valutazione del corso;

Scelta delle successive edizioni.

Il senso delle metodologia innovative:

Presentazione e sperimentazione;

Simulazioni;

Roleplaying;

Giochi didattici.

Introduzione all’uso:

Training on the job;

Project work coaching;

Actionlearning;

Coaching;

Mentoring;

Il teatro nella formazione alla sicurezza.

Esercitazioni, simulazioni, prove pratiche, lavoro di gruppo.

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde.

Esercitazione finale sul caso di studio.